Workshop "Physik im Kontext" am 10. Februar 2026

Qualitätskontrolle im Klassenzimmer? Genau das.

• Brechungsindex messen.
• Dichte bestimmen.
• Viskosität prüfen.
• Messreihen vergleichen.
• Ausreißer identifizieren.

Was nach Industriealltag klingt, war unser Workshop "Physik im Kontext" im Netzwerk SCHULEWIRTSCHAFT Wiesbaden-Rheingau-Taunus – praxisnah, experimentell und direkt anschlussfähig für die Sekundarstufe I. Die Idee dazu hatte Sabine Rückeshäuser, Sprecherin SchuleWirtschaft in der Region und Leiterin der Kerschensteinerschule Wiesbaden.

Im Mittelpunkt stand die Frage: Wie lassen sich physikalische Messmethoden so vermitteln, dass Schülerinnen und Schüler neugierig werden, Zusammenhänge und die Anwendung in der Praxis verstehen?

Am Beispiel eines Spülmittels haben die teilnehmenden Lehrkräfte getestet, wie Qualitätskontrolle in der chemischen Industrie funktioniert und wie diese im Unterricht abgebildet werden kann:

• Messung des Brechungsindex mit dem Abbe-Refraktometer
• Vergleich von Brechungsindices über den Strahlversatz
• Dichtebestimmung mit Verdrängungskörperverfahren und Aräometer
• Viskositätsvergleich über Auslaufzeiten aus einem Auslaufbecher / Trichter
• Kritisches Bewerten der Messergebnisse

Und plötzlich wird aus Theorie Praxis. Aus Unterricht wird Einblick in Arbeitswelt. Ein großes Dankeschön an Volker Neises und Dr. Claudia Roos, Lehrkäfte an der Kerschensteinerschule, für die engagierte und didaktisch kluge Durchführung. Die Begrüßung übernahm Ursula Clostermann.

So stärkt man MINT: konkret, experimentell, berufsnah.